Einleitung: Pädagogische Anthropologie als Science-Fiction
Einführungstext zur pädagogischen Anthropologie, der den Menschen als komplexes und problematisches Wesen für die Pädagogik darstellt. Der Text erörtert die Bedeutung der Fraglichkeit anthropologischen Wissens und die Möglichkeit der Selbstbildung durch veränderte Selbstwahrnehmung.
