Einheit • Persen • von Claudia Rosenkranz

Eingangsdiagnostik zum Größenbereich Längen

Eingangsdiagnostik zum Größenbereich Längen mit fünf Aufgaben zur Erfassung von Schülervorkenntnissen. Die Aufgaben umfassen Vergleiche von Längen, Kenntnis von Messinstrumenten, Zeichnen und Messen mit dem Lineal sowie Zuordnung von Gegenständen zu Längenmessungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Doppelband: Einfache Mathe-Geschichten – SoPäd

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen in verschiedenen Maßeinheiten (mm, cm, m) schätzen, messen und zeichnen
Schüler können Gewichte in verschiedenen Maßeinheiten (g, kg) schätzen und wiegen
Schüler entwickeln realistische Größenvorstellungen durch handlungsorientierte Übungen
Schüler können mit verschiedenen Messinstrumenten (Lineal, Zollstock, Waagen) sachgerecht umgehen
Schüler können Gewichte und Längen umrechnen und mit ihnen rechnen