Einheit • Persen • von Claudia Rosenkranz

Eingangsdiagnostik zum Größenbereich Gewichte

Eingangsdiagnostik zum Größenbereich Gewichte mit offenen Fragen zur Erkundung von Waagen, Wiegeerfahrungen und Gewichtsvorstellungen. Die Schüler sollen Alltagsgegenstände nennen, die bestimmten Gewichten entsprechen (1 g, 100 g, 500 g, 1 kg).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Doppelband: Einfache Mathe-Geschichten – SoPäd

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen in verschiedenen Maßeinheiten (mm, cm, m) schätzen, messen und zeichnen
Schüler können Gewichte in verschiedenen Maßeinheiten (g, kg) schätzen und wiegen
Schüler entwickeln realistische Größenvorstellungen durch handlungsorientierte Übungen
Schüler können mit verschiedenen Messinstrumenten (Lineal, Zollstock, Waagen) sachgerecht umgehen
Schüler können Gewichte und Längen umrechnen und mit ihnen rechnen