Einheit • Friedrich

Einführung mit Zusatzmaterial

Diese Ausgabe der Zeitschrift "Kunst + Unterricht" (Hefte 491/492, 2025) behandelt das Thema "Global South – Fokus Afrika" und bietet umfangreiche Unterrichtsmaterialien für einen transkulturellen Kunstunterricht. Die Publikation enthält eine theoretische Einführung zur transkulturellenKunstpädagogik, mehrere praxiserprobte Unterrichtsbeispiele für verschiedene Klassenstufen (von Grundschule bis Oberstufe), Material-Seiten mit Werkbeispielen und einen Kontext-Beitrag zur Kunstlehrer:innenbildung in Südafrika.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Global South – Fokus Afrika

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler:innen können afrikanische Kunstwerke und künstlerische Positionen aus dem Globalen Süden analysieren und interpretieren
Schüler:innen entwickeln Verständnis für transkulturelle Verflechtungen und postkoloniale Perspektiven in der Kunstgeschichte
Schüler:innen können eigene künstlerische Arbeiten gestalten, die sich kritisch mit globalen Themen auseinandersetzen
Schüler:innen bauen Empathie und Perspektivwechsel durch Begegnung mit unvertrauten Kunstformen auf