Diese Unterrichtseinheit behandelt Gedankenexperimente als Methode im Ethikunterricht der Klassen 6/7 und umfasst vier flexibel einsetzbare Sequenzen mit Arbeitsblättern, Diskussionsaufgaben und Reflexionsmaterialien. Die Schüler erarbeiten sich durch fiktive Szenarien (Familie, Regeln, Armut und Reichtum) philosophische Fragestellungen und lernen, Gedankenexperimente strukturiert durchzuführen und zu reflektieren.
