Ganzes Werk • Raabe • von Nicole Schlenke
Was wäre, wenn …
Diese Unterrichtseinheit behandelt Gedankenexperimente als Methode im Ethikunterricht der Klassen 6/7 und umfasst vier flexibel einsetzbare Sequenzen mit Arbeitsblättern, Diskussionsaufgaben und Reflexionsmaterialien. Die Schüler erarbeiten sich durch fiktive Szenarien (Familie, Regeln, Armut und Reichtum) philosophische Fragestellungen und lernen, Gedankenexperimente strukturiert durchzuführen und zu reflektieren.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie
6. Klasse
Mittlere Schule
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können fiktive Szenarien inhaltlich erfassen und Gedankenexperimente strukturiert durchführen
- Schüler können philosophische Fragen und mögliche Antworten darauf formulieren
- Schüler können Sachverhalte beurteilen und Handlungsalternativen erörtern
- Schüler können die Methode der Gedankenexperimente analysieren und reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Perspektivübernahme
- Teamfähigkeit
- Interpretation
- Strukturierung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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