Diese Ausgabe der Zeitschrift "Lernende Schule" (Heft 99/2022) behandelt umfassend das Thema "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) als Schulentwicklungsaufgabe. Das Heft enthält theoretische Grundlagen, Governance-Perspektiven, praktische Implementierungskonzepte und Schulbeispiele, die zeigen, wie BNE strukturell in Schulen verankert werden kann – vom Whole School Approach über partizipative Schulentwicklung bis zu konkreten Projekten wie Naturerfahrungen und Aktionsforschung.
