Dieses Handbuch ist ein praktischer Leitfaden zur Durchführung von Selbstevaluationen an Grundschulen (Klassen 1-4). Es enthält theoretische Grundlagen, einen achtschrittigen Evaluationszyklus sowie umfangreiche Materialien wie Interview- und Fragebögen zu verschiedenen Schulbereichen (Kooperation, Pausengestaltung, Schulbücherei, Klassenklima, Deutsch- und Mathematikunterricht, Gesundheitsförderung).