Diese Ausgabe der Zeitschrift "Unterricht Wirtschaft + Politik" behandelt das Thema Digitalisierung und Teilhabe mit Fokus auf die Förderung kognitiver und souveräner Teilhabe an digitalen Prozessen. Das Heft enthält einen Basisartikel zu fachdidaktischen Überlegungen sowie fünf praxisorientierte Unterrichtskonzeptionen zu Fake News, Digital Influencern, Berufsorientierung 4.0, Demokratiebildung im digitalen Zeitalter und der Nutzung des Tools Gapminder, ergänzt durch Magazinbeiträge und Webressourcen.
