Diese Seite präsentiert Forschungsergebnisse zur Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehramtsanwärtern und zum Einfluss von Lerngelegenheiten auf professionelle Kompetenz im Fach Geschichte. Sie enthält statistische Daten, eine Tabelle mit deskriptiven Befunden und die Einleitung zur Analyse des fachdidaktischen Wissens.