Einheit • Raabe • von Markus Oschwald

Einen Tagebucheintrag schreiben

Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf eine Schreibaufgabe, in der Schüler einen Tagebucheintrag aus der Perspektive der Romanfigur Paul verfassen sollen. Die Seite enthält Leitfragen zur Texterschließung und zur Situationsanalyse, die systematisch auf die kreative Schreibaufgabe hinführen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Elisabeth Zöller: "Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife - Ein Tatsachenthriller über die Edelweißpiraten"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Roman, NS-Zeit, Rezeption, Literatur

9.-10. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman inhaltlich erschließen und die Figurenkonstellation analysieren
Schüler verfassen produktionsorientierte Texte wie innere Monologe, Tagebucheinträge, Briefe und Interviews
Schüler untersuchen Formen des jugendlichen Widerstands gegen den Nationalsozialismus und bewerten ihre historische Bedeutung
Schüler erweitern ihre Interpretationsfähigkeit durch schriftliche und mündliche Auseinandersetzung mit dem Text