Methodische Hinweise zur Einführung von Computational Thinking in der Jahrgangsstufe 6 durch eine bewusste Überforderungssituation. Der Beitrag erläutert die vier Teilschritte des computerorientierten Denkens (Zerlegung, Musterabgleich, Abstraktion, Algorithmus) anhand einer praktischen Kopfrechenaufgabe ohne technische Hilfsmittel.
