Einheit • Friedrich • von Ralf-Olivier Schwarz

Eine vergleichende Bildanalyse der Germania von Philipp Veit (1836/ 1848)

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtsreihe "Zweimal Germania" mit Fokus auf die vergleichende Bildanalyse der Germania-Darstellungen von Philipp Veit (1834 und 1848). Der Text erläutert den historischen Kontext, die Biografie des Malers und die methodische Herangehensweise für den Unterricht in der Sekundarstufe I.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vormärz

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Neuzeit, Absolutismus und Aufklärung, Einheit und Freiheit, Vormärz und Revolution 1848/49, Vormärz, Bildanalyse, Vergleich, Germania, Bildelemente, Symbolliste, Hintergrund

5.-10. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die komplexen politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Verhältnisse des Vormärz analysieren und verstehen
Schüler können unterschiedliche historische Quellen (Reden, Lieder, Kunstwerke, Briefe) kritisch analysieren und interpretieren
Schüler können die Entstehung politischer Bewegungen und Ideologien im Kontext der Sattelzeit nachvollziehen
Schüler können historische Narrationen dekonstruieren und die Konstruktion von Geschichtsdarstellungen reflektieren