Einheit • Friedrich • von Anna-Katharina Nolte

Eine Schatzkiste voller Quellen: Begriffsarbeit im Anfangsunterricht

Didaktischer Hinweistext zur handlungsorientierten Einführung des Fachbegriffs „Quelle" im Anfangsunterricht Geschichte mit Klasse 5/6. Der Artikel beschreibt eine Unterrichtsmethode mit einer Schatzkiste, kooperativem Lernen und praktischen Quellenerkundungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte – das neue Fach

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Geschichte, Sekundarstufe I, Grundlagen, Historische Überlieferung, Deutung historischer Quellen, Schatz, Entdeckung, Münze, Bilder, Realien, Vergangenheit, Eltern, Großeltern, Familie, Entdeckerbogen

5.-6. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Konzepte und Methoden des Fachs Geschichte verstehen
Schüler können verschiedene Quellengattungen erkennen und mit ihnen arbeiten
Schüler können sich zeitlich in der Geschichte orientieren und Zeitleisten nutzen
Schüler können historische Fragen stellen und Vergangenheit von Geschichte unterscheiden