Eine kulturwissenschaftlich angelegte, macht- und differenztheoretische Analyseperspektive
Theoretische Einführung in eine kulturwissenschaftliche und macht- sowie differenztheoretische Analyseperspektive zur Konstruktion von sozialen Unterschieden. Der Text erläutert den Kulturbegriff im Sinne der Cultural Studies und kritisiert traditionelle Konzeptionen von Hochkultur in schulischen Kontexten.