Einheit • Friedrich • von Friedemann Scriba

Eine Alternative zum Lehrbuch-Kapitel Vormärz und 1848/49 am Fall des Robert Blum

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf für eine sechsstündige Unterrichtseinheit zum Thema Vormärz und 1848/49 anhand der Biografie von Robert Blum. Der Text erläutert die didaktische Begründung, die narrative Struktur und die sprachdidaktische Nutzung journalistischer Texte für die Sekundarstufe I.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vormärz

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Neuzeit, Absolutismus und Aufklärung, Einheit und Freiheit, Vormärz und Revolution 1848/49, Vormärz, Robert Blum, Alternative, Tod, Gründe, Biografie, Vorwürfe, Habsburger Regime, 1848, Lebenslauf

5.-10. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1

14 Seiten

Lernziele

Schüler können die komplexen politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Verhältnisse des Vormärz analysieren und verstehen
Schüler können unterschiedliche historische Quellen (Reden, Lieder, Kunstwerke, Briefe) kritisch analysieren und interpretieren
Schüler können die Entstehung politischer Bewegungen und Ideologien im Kontext der Sattelzeit nachvollziehen
Schüler können historische Narrationen dekonstruieren und die Konstruktion von Geschichtsdarstellungen reflektieren