Einheit • Friedrich • von Annalisa Steinecke

Ein Rechteck daraus bauen ...

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur handlungsorientierten Flächeninhaltsbestimmung an krummlinigen Figuren für die 6. Klasse. Die Seite erläutert die Lernidee, das Vorwissen, den Zeitbedarf und die didaktische Grundkonzeption mit Bezug zum Mittelwertsatz der Integralrechnung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Flächeninhalten Mathe verstehen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik

6.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Produkte als Flächeninhalte geometrisch deuten und verstehen
Schüler können geometrische Zusammenhänge durch Flächenargumente begründen
Schüler können algebraische Strukturen durch Flächenmodelle visualisieren und verstehen
Schüler können Ableitungen und Integrale durch Flächenänderungen anschaulich verstehen