Einheit • Raabe • von Andrea May

Ein Mystery zum Aufbau der Biomembran

Arbeitsblatt mit einer Mystery-Aufgabe zur Biomembran und Einzellern, bei der Schüler ein biologisches Rätsel lösen sollen. Die Aufgabe beschreibt ein Experiment mit zwei Heuaufgüssen und fordert die Schüler auf, zu erklären, warum in einem Becherglas Einzeller sichtbar sind und im anderen nicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mystery zur Biomembran

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können den Feinbau der Biomembran anhand des Flüssig-Mosaik-Modells erklären
Schüler analysieren historische Forschungsergebnisse zum Bau der Biomembran und leiten das gültige Membranmodell ab
Schüler verstehen die Funktion der Biomembran in Bezug auf ihre Struktur und das Prinzip der Kompartimentierung
Schüler üben Modellkritik und beurteilen die Tauglichkeit von wissenschaftlichen Modellen