Einheit • Friedrich • von Michael Mause, Daniel V. Moser-Léchot, Stephan Hediger, Monika Rox-Helmer

Ein Leben als römischer Sklave

Diese Seite enthält Unterrichtsvorschläge zur Textbearbeitung des Romans „Der Ausgestoßene" von Rosemary Sutcliff sowie weitere Buchempfehlungen zu antiken Themen. Sie bietet methodische Hinweise für eine Gruppenarbeit mit Rollenspiel zur Erarbeitung von Charaktereigenschaften und Einstellungen zur Sklaverei im Römischen Reich.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sklaverei

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Antike, Friedenspolitik, Rom und das Imperium Romanum, Gewalt und Terrorismus, Dieb, Weg, Norden, Geheimnis, Flucht

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene historische Formen der Sklaverei in ihren jeweiligen Kontexten differenzieren und analysieren
Schüler verstehen die globalen Auswirkungen des transatlantischen Sklavenhandels auf Afrika, Amerika und Europa
Schüler können Sklavenwiderstand und Befreiungsbewegungen wie die Haitische Revolution als Beispiele menschlichen Handelns erkennen
Schüler entwickeln ein Verständnis für die Verbindung zwischen historischer Sklaverei und modernen Menschenrechtsverletzungen