Diese Seite präsentiert ein Handlungskonzept für inklusiven Unterricht mit Fokus auf Classroom Management und professionalisiertes Erziehungsverhalten. Sie erläutert drei Schritte zur Reflexion und Professionalisierung des Erziehungsverhaltens von Lehrkräften im Kontext von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung.