Einheit • Friedrich • von Lara Pohlmann

Ein erster Schritt ins Element

Didaktischer Kommentar zur Wassergewöhnung im Schwimmunterricht mit heterogenen Lerngruppen. Der Text erläutert die Bedeutung einer systematischen Wassergewöhnung als Grundlage für erfolgreiches Schwimmenlernen und zeigt auf, wie durch gemeinsame Ausgangsbasis und differenzierte Begleitung alle Kinder unabhängig von ihren Vorerfahrungen profitieren können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwimmen – von Wassergewöhnung bis Aquafitness

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Sport

1.-10. Klasse

Schulartenübergreifend

3 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Schwimmtechniken erlernen und anwenden
Schüler entwickeln Wassersicherheit und Vertrauen im Wasser
Schüler können Rettungstechniken sicher durchführen
Schüler arbeiten kooperativ in Gruppen zusammen
Schüler reflektieren ihre Lernfortschritte und Teamarbeit

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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