Einheit • Friedrich • von Regina Puscher

Ein Brüche-Album gestalten

Methodische Hinweise zur Auswertung und Bewertung eines Brüche-Albums als Alternative zur klassischen Klassenarbeit. Der Text erläutert die Rückmeldeverfahren, die Verwendung von Checklisten und Rückmeldeboegen sowie die Diagnose von Schülerfähigkeiten im Umgang mit Bruchkonzepten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeig`, was du kannst – Klassenarbeiten anders

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Mathematik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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