Einheit • Friedrich • von Heinz Böer

Ein Blick in den Mathekoffer

Methodischer Hinweis zur Durchführung einer Experimentieraufgabe mit dem Mathekoffer zum Thema funktionaler Zusammenhang. Die Seite beschreibt eine Schnur-Experiment-Aktivität in Dreiergruppen mit anschließender mathematischer Herleitung über den Satz des Pythagoras.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wer ist Mr. X?

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Variablen als Platzhalter erkennen und verwenden
Schüler können Terme aus geometrischen Mustern und Sachsituationen entwickeln und interpretieren
Schüler können Terme zusammenfassen, ausmultiplizieren und faktorisieren
Schüler können Gleichungen aufstellen und durch verschiedene Strategien lösen
Schüler können funktionale Zusammenhänge in Tabellen, Graphen und Termen darstellen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe