Einheit • Friedrich • von Brigitte Hölzel

Eigene Wege bis 100

Methodische Hinweise zur Erarbeitung der Zehnerstruktur des Zahlensystems bis 100 durch strukturiertes Auslegen von Zahlenkarten in Partner- oder Gruppenarbeit. Die Seite beschreibt verschiedene Aufgabenvarianten und Materialien (Hundertertafel, Zahlenkarten, Blankovorlagen) zur Vertiefung des Stellenwertverständnisses.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahlen: Zahlenräume erobern

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Zahlen, Grundlagen, Dezimales Stellenwertsystem, Zahlerfassung und Zahldarstellung, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Stellenwertverständnis, Aufbau des Zahlensystems, Zahlenkarten legen, Zahlenkarten ordnen, Zehnerstruktur, Zehnersystem erarbeiten

1.-2. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlenräume schrittweise erobern und sich darin orientieren
Schüler entwickeln Verständnis für das dezimale Stellenwertsystem und die Zehnerbündelung
Schüler bauen Größenvorstellungen von Zahlen bis zur Million auf
Schüler können Zahlen auf verschiedene Weise darstellen und vergleichen
Schüler schätzen große Anzahlen und nutzen Strukturierungsstrategien