Einheit • Friedrich • von Sabrina Roos

Eigene Spiele entwickeln und auf Fairness überprüfen

Lehrerhandreichung zur Unterrichtsreihe „Eigene Spiele entwickeln und auf Fairness überprüfen" mit Übersicht der Lernziele, Materialien und methodischen Hinweisen. Die Seite beschreibt ein Schneeball-Verfahren zur Erarbeitung von Kriterien für faire Spiele im Bereich Wahrscheinlichkeit für die 4. Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahrscheinlichkeit: Mit dem Zufall spielen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Daten und Häufigkeit, Zufall und Wahrscheinlichkeit, Experimente und Untersuchungen, Zufallsexperimente, Würfel, Glücksrad, Urnenmodell, Weitere, Gewinnchancen, Zufallsexperimente, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Schneeball-Verfahren, Kompetenzorientiert unterrichten, Spiele entwickeln, faire Spiele, Fairness überprüfen

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeit (sicher, möglich, unmöglich) verstehen und anwenden
Schüler können Zufallsexperimente durchführen und Ergebnisse systematisch erfassen
Schüler können Gewinnchancen bei einfachen Zufallsspielen einschätzen und vergleichen
Schüler können faire und unfaire Spielregeln unterscheiden und begründen