Einheit • Raabe • von Cathleen Henschke

Eichendorffs „Frische Fahrt“ – Interpretation eines Motiv-Gedichts der Romantik

Leistungskontrolle zur Interpretation von Eichendorffs Gedicht „Frische Fahrt" mit Aufgabenstellung, Bearbeitungshinweisen und Kontextinformationen. Die Schüler sollen das Gedicht interpretieren und dabei besonders das Naturmotiv sowie den romantischen Kontext berücksichtigen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lyrik der Romantik- Themen, Motive, Interpretationen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Romantik, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Joseph Freiherr von Eichendorff, Naturmotiv, Kontextualisierung

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können romantische Gedichte analysieren und interpretieren
Schüler erkennen zentrale Motive und Themen der romantischen Lyrik
Schüler verfassen schriftliche Gedichtinterpretationen unter Berücksichtigung literaturhistorischer Kontexte
Schüler modernisieren romantische Gedichte kreativ in zeitgenössische Sprache und Form