Bewertungsraster für kreative Schülertexte im Genre Kriminalroman (Polar). Die Seite enthält detaillierte Evaluationskriterien für Inhalt, Sprache und Gesamteindruck mit Kommentarfeldern für Lehrkräfte.
Französisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Schreiben zu visuellen Impulsen, Schreiben nach Textvorlagen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, bande dessinée, BD, comic, Comic, LEK, Lernerfolgskontrolle, schreiben, écrite, production écrite, Bewertungsraster, évaluation
9.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
5 Seiten
Lernziele
Schüler können genre- und medienspezifische Erzählverfahren in einer Polar-BD analysieren
Schüler verstehen die Bedeutung der internen Fokalisierung für die Wirkung einer Erzählung
Schüler verfassen kreative Texte unter Verwendung typischer Krimi-Erzählverfahren
Schüler analysieren ikonografische Anspielungen und Farbwahl als Gestaltungsmittel in Comics
