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Französisch
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Écrire dès le début
Einheit • Friedrich • von Elke Philipp
Écrire dès le début
Einführungsartikel zur Unterstützung von Schreibprozessen im Anfangsunterricht Französisch. Der Beitrag argumentiert für frühe Textproduktion mit authentischen Schreibanlässen und stellt Hilfsmittel wie Fiches d'écriture und Checklisten vor.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lernhilfen
Gesamtes Werk - 12 Einheiten
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Französisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
Lern
ziele
Schüler können ihre Sprechkompetenz durch gezieltes Training mit DELF-Aufgabenformaten entwickeln
Schüler können Schreibprozesse mit Hilfe von fiches d'écriture und Checklisten selbstständig bewältigen
Schüler können Leseverstehen durch Scaffolding-Maßnahmen in Mystery-Aufgaben fördern
Schüler können Wortschatz eigenverantwortlich mit verschiedenen Lernstrategien aufbauen und festigen
Schüler können selbstadressiertes Sprechen als Lernhilfe zur Automatisierung und Emotionsregulation nutzen
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikation (fachspezifisch)
Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Hörverstehen
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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