Einheit • Friedrich • von Mareike Witkowski

Echte Mitbestimmung oder „demokratisches Feigenblatt“

Sachanalyse zur Geschichte der Schülervertretung in Deutschland seit 1945, die die Entwicklung von Schülermitverwaltungen von der Nachkriegszeit bis zur modernen Schülervertretung darstellt und die Kritik am „demokratischen Feigenblatt" der 1960er-Jahre behandelt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Historische Demokratiebildung

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Grundlagen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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