Ganzes Werk • Friedrich
Historische Demokratiebildung
Diese Ausgabe der Zeitschrift „Geschichte Lernen" (Heft 220, Juli 2024) behandelt das Thema „Historische Demokratiebildung" mit umfangreichen Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I und II. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Demokratiebildung im Geschichtsunterricht sowie acht praktische Unterrichtsbeiträge zu verschiedenen Aspekten der Demokratiegeschichte (attische Demokratie, Frauenrechte 1848/49, Frauenrechtsbewegung im Kaiserreich, Robert Blum und die Revolution 1848, Kwame Nkrumah und Ghana, lokale Demokratiegeschichte, Schülervertretung seit 1945, Gedenkkultur).
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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