Einheit • UTB • von Prof. Dr. Detlef Hansen

Dysgrammatismus - gestörter Grammatikerwerb aus psycholinguistischer Sicht

Theoretischer Informationstext zur psycholinguistischen Perspektive auf Dysgrammatismus und die Rolle der Sprachwissenschaft bei der Erklärung von gestörtem Grammatikerwerb. Der Text diskutiert konkurrierende Erklärungsmodelle, ätiologische Faktoren und die Unterscheidung zwischen notwendigen und hinreichenden Bedingungen für den Spracherwerb.

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