Einheit • Raabe

Du bist, wie du sprichst – Identität zuordnen

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit der Beziehung zwischen Sprache, Identität und Nationalität. Enthält ein Zitat über die Erfahrung von Mehrsprachigkeit und Identitätsunsicherheit sowie eine Aufgabe zur Kommentierung von Hassrede und zur Diskussion von Diskriminierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ein Tisch ist ein Tisch, oder?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Karte, Brainstorming, Kultur, Ökonomie, Nobelpreisträger, Karriere, Fraktion

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Beziehung zwischen Sprache, Denken und Handeln analysieren
Schüler erörtern sprachphilosophische Positionen zur Wirkung von Sprache in sozialen Kontexten
Schüler untersuchen verbale Gewalt und ihre Konsequenzen für Individuum und Gesellschaft
Schüler reflektieren den Zusammenhang von Sprache, Identität und Wahrnehmung
Schüler entwickeln Strategien für gewaltlose und respektvolle Kommunikation

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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