Einheit • Friedrich • von Merle Lammers

Documenting daily routines - Eigene Routinen im Wochenprotokoll notieren und auswerten

Methodische Hinweise zur Aktivierung von Vorwissen im Englischunterricht der Grundschule zum Thema tägliche Routinen. Die Seite beschreibt Unterrichtsschritte zur Reaktivierung von Wortschatz durch Pantomime, chorisches Sprechen und interaktive Erarbeitungsphasen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Daily Routines

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Wortschatz, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Themenspezifischer Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Lesen auf Wort- und Satzebene, Zusammenhängendes Sprechen, Vorlesen und Vortragen, sprachliches Vorwissen aktivieren, Blitzlesen, Schriftbild, Aufgabe vorstellen, Tagesablauf der Lehrkraft, Bildkarten, Aussprache, Tafelbild

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können alltägliche Routinen und Tagesabläufe auf Englisch beschreiben
Schüler können Wochentage, Tageszeiten und typische Aktivitäten benennen und verwenden
Schüler können einfache Dialoge über ihre eigenen Routinen führen
Schüler können Texte zu Tagesabläufen verstehend lesen und Informationen entnehmen