Einheit • Friedrich

DNAkrobatik

Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung des DNA-Baus durch interaktive Animationen. Die Seite beschreibt den Ablauf einer Unterrichtseinheit mit Fokus auf die digitale, gestützte Erarbeitung der DNA-Struktur durch Schüler:innen-Aktivitäten mit Animationen und begleitenden Arbeitsblättern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Flora im Wandel

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Biologie, Naturwissenschaften

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, wie der Mensch durch direkte und indirekte Eingriffe die Flora verändert
Schüler können die Auswirkungen von Klimawandel, Neophyten und Gentechnik auf Pflanzengesellschaften analysieren
Schüler können ökologische Erkenntnisse zur Bewertung von Walderneuerungsmaßnahmen nutzen
Schüler können Chancen und Risiken gentechnisch veränderter Pflanzen bewerten
Schüler können Modelle zur Erklärung von Pflanzenverbreitungen in Gebirgen anwenden

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Quellenarbeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe