Einheit • UTB • von Prof. Dr. Veronika Fischer, Prof. Dr. Katja Gramelt
Diversity in der Kindheitspädagogik und Familienbildung
Theoretischer Informationstext zur Verortung des Begriffs „Diversity" in der Kindheitspädagogik und Familienbildung. Der Text erläutert die Bedeutung von Vielfalt, Lebensentwürfen und die Notwendigkeit, Ausschluss- und Chancenungleichheitsprozesse zu analysieren, um Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen.