Einheit • Raabe • von Dr. Christine Koch-Hallas

Direkte und repräsentative Demokratie

Informationstext mit Vergleich zwischen repräsentativer und direkter Demokratie sowie praktischen Aufgaben zur Erarbeitung der Unterschiede. Die Seite enthält Definitionen, Beispiele und eine Gruppenaktivität zur Veranschaulichung beider Demokratieformen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gelebte Demokratie

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Wirtschaft

9.-10. Klasse

Mittlere Schulen

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen der Bürgerbeteiligung benennen und unterscheiden
Schüler analysieren Vor- und Nachteile von direkter und repräsentativer Demokratie unter Berücksichtigung ethischer Werte
Schüler diskutieren ethische Fragen wie Gerechtigkeit, Freiheit und Gemeinwohl im Kontext politischer Entscheidungen
Schüler entwickeln und gestalten eine Petition zu einem gesellschaftlich relevanten Thema