Einheit • Verlag an der Ruhr • von Maike Grunefeld,Silke Schmolke
Differenzierung und Individualisierung – Wie funktionier das? – Teil 2
Methodische Hinweise zur Einrichtung von Klassenräumen für individualisierten Unterricht mit Fokus auf die Nutzung vorhandener Ressourcen und Raumsituationen. Der Text gibt praktische Tipps zur Schaffung von Differenzierungsräumen und Arbeitsbereichen im Klassenzimmer und Flur.