Einheit • Friedrich • von Franziska Conrad, Mike Zergiebel

Differenzierung in Langzeitprojekten: Annäherungen an das Mittelalter

Methodische Hinweise zu einem längerfristigen Unterrichtsvorhaben zur Differenzierung im Geschichtsunterricht zum Thema Mittelalter für Klasse 7/8. Der Text erläutert die Ausgangssituation, Heterogenität als Normalfall und die Grundannahmen des Vorhabens mit verschiedenen Differenzierungsebenen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzierung

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Geschichte, Sekundarstufe I, Das Mittelalter, Fremd, Heterogenität, Ägypten, Kompetenzerwerb, Spur, Heinrich, Papst, König, Literatur

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Vortrag

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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