Einheit • scolix • von Marlies Wenz

Die Wunschzettelgeschichte: „Arm oder reich?“

Arbeitsblatt zum Abschreiben und Markieren von zwei Teilen der Geschichte "Die Wunschzettelgeschichte" mit farblichen Markierungsaufgaben. Schüler sollen Text abschreiben, dabei Absatzzeichen beachten und bestimmte Wörter/Sätze in vorgegebener Reihenfolge (gelb, hellblau, orange, hellgrün) markieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 3 LA

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

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Deutsch

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte fehlerfrei und konzentriert abschreiben
Schüler trainieren ihre Konzentrationsfähigkeit durch strukturierte Übungen
Schüler entwickeln ein diszipliniertes und ausdauerndes Arbeitsverhalten
Schüler erweitern ihren Wortschatz und trainieren sinnerfassendes Lesen
Schüler automatisieren die Schreibschrift und erhöhen ihr Schreibtempo

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Rechtschreibung
Leseverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstorganisation
Reproduktion
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Rechtschreibung

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