Unterrichtsverlaufsplan für Modul 1 zum europäischen Binnenmarkt mit Lernzielen, Methoden und detailliertem Ablauf in Phasen. Enthält fachliche Hinweise zu den vier Grundfreiheiten und didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung.
Politik, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Politische Ordnung auf Europaebene, Chance Europa, Leistungen der Europäischen Union, EU, Europäische Union, Wirtschaftsräume, Freihandelszone, Wirtschaftszusammenschlüsse, Personenfreizügigkeit, freier Warenverkehr, Dienstleistungsfreiheit, freier Kapitalverkehr
8.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
16 Seiten
Lernziele
Schüler können die vier Grundfreiheiten des europäischen Binnenmarkts erklären und voneinander abgrenzen
Schüler analysieren Fallbeispiele zur Verwirklichung und zu Hindernissen der Grundfreiheiten
Schüler verstehen die Chancen eines digitalen Binnenmarkts und die Folgen des Brexit
Schüler können wirtschaftliche Zusammenhänge und Interdependenzen innerhalb der EU beurteilen