Einheit • Raabe • von Dr. Roland Schmenner

Die stilistische Verwendung von Fremdwörtern

Arbeitsblatt zur Unterscheidung von Stilebenen und Fremdwörtern mit vier Beispielsätzen (A–D) in umgangssprache, neutraler und bildungssprachlicher Variante. Schüler sollen Wörter unterstreichen, in eine Tabelle eintragen, Herkunftsangaben recherchieren und einen Lückentext vervollständigen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Integrieren oder intrigieren?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

8. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Fremdwörter in Schule und Alltag erkennen und verstehen
Schüler können Fremdwörter korrekt schreiben und ihre Herkunft bestimmen
Schüler können Fremdwörter in angemessenen Kontexten und Stilebenen verwenden
Schüler können ähnliche Fremdwörter unterscheiden und richtig anwenden

Geförderte Kompetenzen

Rechtschreibung
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Wortschatzarbeit

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