Methodische Hinweise zur Gestaltung der Sitzordnung im Klassenzimmer mit Fokus auf die Scheuklappentechnik. Der Text erläutert, wie eine zufällig bestimmte Sitzordnung das soziale Miteinander fördert und Klassengesellschaften vermeidet, sowie wie Lehrkräfte mit Störenfrieden umgehen können.
