Einheit • Friedrich • von Marlen Döhring

Die persönliche Rechtschreibentwicklung begleiten und reflektieren - Meine Rechtschreiblernbiographie

Informationstext zur Einführung und Gestaltung von Rechtschreib-Portfolios als Instrument zur Begleitung und Reflexion der persönlichen Rechtschreibentwicklung von Schülern. Der Text erläutert das Konzept des Portfolios, dessen Nutzen für die Selbstreflexion und Motivation sowie praktische Hinweise zur Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechtschreibung – Entdecken – Üben

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Grundlagen, Rechtschreibschwierigkeiten, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Biographie, Reflexion, Freizeit, Wörterbuch, Anlass, Methode, Phänomen

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Regeln der Groß- und Kleinschreibung erkennen und anwenden
Schüler verstehen und üben Regeln der Getrennt- und Zusammenschreibung
Schüler lernen Strategien zur Ermittlung der Dehnung von Vokalen mit h
Schüler beherrschen die korrekte Schreibung von Wörtern mit s, ss und ß
Schüler entwickeln individuelle Rechtschreiblernstrategien und reflektieren ihre Lernentwicklung