Methodische Hinweise zur Nutzung von Text-zu-Bild-Generatoren im Spanischunterricht mit konkretem Unterrichtsvorhaben zur kreativen Gedichtanalyse. Die Seite beschreibt Einsatzmöglichkeiten von KI-Bildgeneratoren und stellt ein Arbeitsblatt vor, bei dem Schüler:innen ein Gedicht analysieren und daraus Prompts für KI-generierte Bilder formulieren.