Einheit • Raabe • von Stefanie Rapp

Die Motivanalyse – eine Rezeptionsmethode im Gruppenpuzzle üben

Methodenseite zur Erklärung des Gruppenpuzzles als kooperative Lernmethode. Die Seite beschreibt die Durchführungsschritte der Methode am Beispiel einer Unterrichtseinheit zur Polizei mit vier Themenbereichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Freund und Helfer oder Feindbild?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik

9.-10. Klasse

Gymnasium

17 Seiten

Lernziele

Schüler kennen die Rolle der Polizei im politischen System der Bundesrepublik Deutschland
Schüler verstehen die Organisation und Struktur der Polizei in Deutschland
Schüler erarbeiten sich kunstdidaktische Methoden der kritischen Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre eigene Wahrnehmung und Rezeption von Pressebildern und -texten
Schüler beurteilen die Zusammenwirkung von Bildern und Texten in Medien