Einheit • Persen • von Marion Keil

Die Lernkontrollen

Methodische Hinweise zum Aufbau und zur Differenzierung von Lernkontrollen zur schriftlichen Multiplikation. Die Seite beschreibt die Struktur von vier Tests mit unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen und speziellen Aufgabenbereichen für Schüler mit Förderbedarf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftliche Multiplikation inklusiv unterrichten

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

3. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können das Verfahren der schriftlichen Multiplikation mit ein- und mehrstelligen Multiplikatoren anwenden
Schüler lösen Multiplikationsaufgaben mit und ohne Übertrag korrekt
Schüler wenden die schriftliche Multiplikation auf Sachaufgaben an
Schüler können Multiplikationsaufgaben überprüfen und Fehler erkennen