Einheit • scolix • von Stephan Kilter

Die Konzeption des Planspiels – Vorbereitung und didaktische Hinweise zur Einbettung in Unterrichtseinheiten

Didaktische Hinweise zur Methode Planspiel mit Fokus auf Struktur, Aufbau und Besonderheiten. Die Seite erläutert die vier Phasen eines Planspiels (Vorbereitung, Information/Erarbeitung, Entscheidung, Auswertung/Reflexion) und diskutiert methodische Herausforderungen sowie die Rolle der Spielleitung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Planspiel Geschichte: Kreuzzüge

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Grundlagen, Politik und Gesellschaft, Historische Überlieferung, Staatsphilosophie, Durchführung historischer Untersuchungen, Christentum, Planspiel, Kreuzzüge, Rollenspiel, Papst, Mittelalter

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die komplexen Interessenslagen verschiedener Akteure während der Kreuzzüge nachvollziehen
Schüler analysieren die Motive und Handlungsspielräume historischer Akteure durch Rollenübernahme
Schüler vergleichen ihr Planspiel-Ergebnis mit der historischen Realität und reflektieren Abweichungen
Schüler entwickeln Verständnis für die Politisierung und Verweltlichung des Kreuzzugsgedankens im 13. Jahrhundert