Methodischer Hinweis zur Arbeit mit „gemeinsamen Wörtern" im Anfangsunterricht Schreiben. Der Text erläutert, wie Kinder durch das Sammeln und Markieren von Wörtern zu einem Thema Einsichten in Rechtschreibkonventionen gewinnen und dabei Phänomene wie schwierige Lautungen und Buchstabenkombinationen entdecken können.