Die institutionelle Ebene: Aufgaben und Möglichkeiten der Aus- und Fortbildung
Diese Seite behandelt die institutionelle Ebene der Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht und diskutiert die Rolle von Aus- und Fortbildung. Sie verbindet dabei kollegiale Ansätze wie forschendes Lehren und Professionelle Lerngemeinschaften mit institutionellen Strukturen.