Die individuelle Ebene: Was befähigt zur Qualitätsentwicklung in der Praxis?
Einführungstext zu Teil 3 des Buches über Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung der Praxisoptimierung, betont die Rolle einzelner Lehrkräfte und verweist auf die Potenziale kollegialer Zusammenarbeit und Professioneller Lerngemeinschaften.